3 апреля 2026 года наша школа стала площадкой для старта нового события – "Марафона педагогических практик", организованного Школой молодого педагога. И первым, кто распахнул двери своего класса для коллег и методистов, стала Анастасия Владиславовна Лебедева.

Тема урока, "Родительный падеж. Закрепление", знакома каждому учителю начальных классов. Однако, Анастасия Владиславовна сумела преподнести ее так, что даже опытные педагоги были приятно удивлены. Ее урок включал в себя нестандартные и эффективные педагогические решения, особенно ценные в работе с детьми, требующими особого внимания и индивидуального подхода, как в коррекционном классе, где она работает.

Среди инновационных приемов, которые она мастерски применила, стоит выделить:

"Чипсы со вкусом словарной работы": Этот оригинальный ход превратил скучное повторение в настоящую игру, добавив в процесс обучения элемент азарта.

"Подводящий диалог": Вместо прямого объяснения целей урока, Анастасия Владиславовна использовала диалог, который позволил ученикам самим прийти к пониманию задач, развивая их критическое мышление и самостоятельность.

Игра "Да – нет": Для закрепления материала была предложена интерактивная игра, которая в легкой и непринужденной форме помогла проверить усвоение знаний.

Взаимопроверка самостоятельных работ: Этот прием не только развил у детей навыки самоконтроля и взаимопомощи, но и дал им возможность объективно оценить свои знания и знания товарищей.

Коллеги, присутствовавшие на уроке, единодушно отметили блестящий "профессиональный старт" Анастасии Владиславовны. Особо были подчеркнуты ее нестандартный подход, умение находить общий язык с каждым учеником и искренняя забота обо всех детях в классе. Урок Анастасии Лебедевой стал ярким доказательством того, что даже в самых непростых условиях можно сделать процесс обучения по-настоящему интересным и результативным.