Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 24»

РАССМОТРЕНО:
на заседании педагогического
Совета МАОУ «СОШ № 24»
Протокол № 1
от «29» августа 2025 г.

календарный учебный г р а ф и к
муниципального автономного общеобразовательного
учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №24»
на 2025-2026 учебный год
для обучающихся 1-11 классов

2025 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Календарный учебный график составлен для основных общеобразовательных
программ начального, основного и среднего общего образования в соответствии:
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный
закон «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального

общего, основного общего и среднего общего образования» (С изменениями и
дополнениями от 11 февраля, 7 октября, 5 декабря 2022 г., 3 августа, 29 сентября 2023 г., 4
марта 2025 г.)
-П ри каз Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 «Об
утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования»
(с изменениями).
-П ри каз Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 «Об
утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (с
изменениями).
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об
утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (с
изменениями).
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования».
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 569 «О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286».
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования».
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 568 «О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный
-П ри каз Министерства просвещения Российской Федерации № т! 10 от 19.02.2024 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных государственных образовательных стандартов основного
общего образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования, основного общего образования и среднего общего образования».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28 сентября 2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648- 20

«Санитарию эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи» (далее - СП 2.4.3648-20) •;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания» (далее - СанПин 1.2.3685- 21) с
изменениями, внесенными Постановлением Главного санитарного от 17.03.2025 № 2 «О
внесении изменений в санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2»;
- Письмо Министерства просвещения России от 17.12.2021 № 03-2161 «О
направлении методических рекомендаций» (вместе с «Основными требованиями и
рекомендациями к составлению расписания для обучающихся начального общего
образования», «Основными требованиями и рекомендациями к составлению расписания
для обучающихся основного общего и среднего общего образования»);

1.

КАЛЕНДАРНЫЕ ПЕРИОДЫ УЧЕБНОГО ГОДА

Дата начала учебного года: 1 сентября. Дата окончания учебного года - 26 мая. Для
обучающихся 9-х, 11-х классов учебный год завершается в соответствии с расписанием
ГИА.
Продолжительность учебного года для обучающихся 1-х классов составляет 33
недели, для обучающихся 5-х -11-х классов составляет 34 недели (в 9-х, 11-х классах 34 недели без учета государственной итоговой аттестации (ГИА)). Продолжительность
каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не
менее 8 недель.
Продолжительность учебных занятий по четвертям в учебных неделях.
Дата

Учебный период

Окончание

Начало
1 четверть

1.09.2025

Продолжительность
каникул в
календарных днях

26.10.2025

8

2 четверть

5.11.2025

28.12.2025

8

3 четверть

12.01.2026

22.03.2026

10

4 четверть

30.03.2026

26.05.2026

8

34

Итого

Продолжительность каникул, праздничных и выходных дней
Каникулярный
период
5-8-е классы

Дата

Продолжительность
каникул, праздничных и
выходных дней

Начало

Окончание

Осенние каникулы

27.10.2025

4.11.2025

9

Зимние каникулы

29.12.2025

11.01.2026

16

Дополнительные
каникулы для
первоклассников

16.02.2026

23.02.2026

8

Весенние каникулы

23.03.2026

29.03.2026

7

Летние каникулы*

27.05.2026

31.08.2026

97

Итого
2.

128/135

РЕЖИМ РАБОТЫ

2025 - 2026 учебный год в МАОУ «СОШ №24» представлен следующими учебными
периодами: учебные четверти ( 1 - 4 классы, 5 - 9 классы), полугодия ( 1 0 - 1 1 классы).
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной
недели. Продолжительность учебного года в соответствии с ФГОС, ФОП, требованиями
СанПиН, годовым календарным графиком составляет в1-х классах -33 недели, во 2-11-х
классах -34 учебные недели. Обучающиеся с 1 по 11 классы обучаются по 5 - дневной
учебной неделе.
Максимально допустимый
класс
Максимально допустимая
недельный объем нагрузки
аудиторная недельная нагрузка
внеурочной деятельности при 6при 5-дневной неделе, не более
дневной неделе, не более
1 класс
21 час
2 класс

23 час

3 класс

23 час

4 класс

23 час

5 класс

29 часов

6 класс

30 часов

7 класс

32 часа

8 класс

33 часа

9 класс

33 часа

10 класс

34 часа

11 класс

34 часа

до 10 часов

Обучение обучающихся 1-11-х классов организовано по 5-дневной учебной неделе.
Обучающиеся всех классов учатся только в первую смену. Занятия начинаются в 8.00.
Продолжительность урока для 1-11 классов, в том числе и классов, в которых обучаются
дети с ограниченными возможностями здоровья, составляет 40 минут. Продолжительность
перемен между уроками составляет 10 минут, большая перемена с учетом горячего питания
(после 1, 2 и 3 уроков) - 20 минут. Согласно гигиеническим требованиям к режиму
образовательного процесса, между факультативными занятиями и уроками - перерыв не
менее 40-45 минут.

Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы
наибольший ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков
включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности либо со
средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в большем количестве, чем
в остальные дни недели.

Особенности организации образовательного процесса в 1 классе
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных
требований:
- начало занятий в 8.00; учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и
только в первую смену;
- в 1 классе используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в
сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в
день по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока в день по 40 минут каждый);
- обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и
домашних заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
В сентябре - 3 урока по 35 минут каждый, со второй недели сентября вводится
динамическая пауза. В течение 1 четверти - проведение четвертых (по расписанию) уроков
в нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки - игры и т. д. Уроки в
нетрадиционной форме распределяются в рамках учебного плана следующим образом: 24
урока физической культуры, 4-5 экскурсий по окружающему миру, 3-4 по
изобразительному искусству, 4-6 по технологии, 4-5 по музыке и 6-7 по математике. Уроки
физической культуры и музыки в адаптационный период проходят в середине учебного дня,
замещают динамическую паузу, их содержание направлено на развитие и повышение
двигательной активности детей. В течение 1 четверти 1 класса уроки «Изобразительное
искусство», «Музыка», «Труд(технология)», «Физическая культура» проводятся в
нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки - игры и т. д.
В ноябре - декабре в 1-х классах - по 4 урока по 35 минут каждый и обязательная
динамическая пауза, в январе - мае - по 4 урока 40 минут каждый и динамическая пауза.
Данный режим работы МАОУ «СОШ №24», осуществляющей образовательную
деятельность, обеспечивает выполнение учебного плана в соответствии с интересами и
потребностями обучающихся, способствуя реализации идеи развития личности в
культурно-нравственном и интеллектуальном плане в условиях информатизации общества,
создавая условия для самовыражения и самоопределения школьников.
Основная образовательная программа реализуется через организацию урочной и
внеурочной деятельности.
Часы внеурочной деятельности реализованы как в течение учебной недели, так и в
период каникул, в выходные и нерабочие праздничные дни. Внеурочная деятельность
организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников
образовательных отношений. Часы, отведенные на внеурочную деятельность,
используются для проведения общественно-полезных практик, исследовательской
деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований,
посещения театров, музеев и других мероприятий.
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных

занятий, с учетом дневной и недельной умственной нагрузки работоспособности
обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.

Образовательная деятельность

1 смена

1 урок

8.00-8.40

1 перемена

8.40 -9.00

2 урок

9.00-9.40

2 перемена

9.40-10.00

3 урок

10.00-10.40

3 перемена

10.40-11.00

4 урок

11.00-11.40

4 перемена

11.40-12.00

5 урок

12.00-12.40

5 перемена

12.40-12.50

6 урок

12.50-13.30

6 перемена

13.30-13.40

7 урок

13.40-14.20

внеурочная деятельность,
факультативы

с 15.00

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Промежуточная аттестация обучающихся 2-11-х классов проводится без прекращения
образовательного процесса в формах, прописанных в «Положении о порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации». Независимая экспертиза качества
образования проводится по.плану АКР, ДКР, ВПР, работы системы СтатГрад. Сроки
проведения промежуточной аттестации согласно графику (приложение 1).
Выстроенная учебно-методическая система при реализации учебного плана
обеспечивает все направления развития личности ребенка. Построение системы направлено
на реализацию системно-деятельностного подхода как основного механизма достижения
личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной
образовательной программы основного общего образования в контексте ФГОС ООО.
Сроки проведения промежуточной аттестации в 2-11 классах устанавливаются
согласно графику, утвержденному директором школы и представляет собой форму оценки
и уровня освоения обучающимися ООП. Сроки проведения государственной итоговой
аттестации обучающихся 9-х, 11-х классов устанавливаются Федеральной службой по
надзору в сфере образования и науки. Все мероприятия, проводимые в рамках
промежуточной аттестации в МАОУ «СОШ №24», проводятся на основе принципов
объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.