Вы когда-нибудь слышали о педагогическом приёме «мотивирующий пиджак»? Сегодня на уроке обществознания в 9 классе у Топорковой Юлии Олеговны этот "авторский трюк" сработал на все 100%!

На пиджаке учителя красовались подсказки, знаки внимания и даже кейс-ситуации — всё, чтобы заинтересовать ребят к теме урока и сделать его живым и запоминающимся. Такой подход точно не оставляет педагога незамеченным!

Что же это было? На пиджаке были представлены разные отрасли права: семейное, административное, трудовое, уголовное и другие. Но это был лишь старт урока. Ученикам предстояло найти проявления этих отраслей в фрагментах мультфильмов и заполнить таблицы в рабочих листах.

Далее — творческая работа: из газет и журналов с помощью вырезок, фото и заголовков ребята создавали опорные коллажи, чтобы рассказать и проиллюстрировать суть своей правовой отрасли и привести жизненные примеры.

И, конечно, музыкальные паузы с песнями на правовую тематику и зашифрованные правовые эмодзи истории добавляли уроку динамики и веселья.

Так звенья одной цепи складываются в порядок и понимание — именно так формируется прочное знание и интерес к обществознанию! Спасибо Юлии Олеговне за такой вдохновляющий урок! Для нашего Марафона педагогических практик он стал настоящим мастер-классом и ориентиров для начинающих!